在当今教育行业竞争愈发激烈的环境下，智课韦晓亮提出了一个核心概念——势能。他认为，这种势能是教育机构生存与发展的根本动力，决定了机构的成长轨迹与市场地位。
所谓势能，在教育机构中是指其累积的品牌影响力、教学成果、服务质量和创新能力等综合要素形成的能量场。这种能量可以是正向的——积极的教学反馈、创新的课程设计、持续的口碑传播，帮助机构在市场中脱颖而出；也可以是负向的——如教学质量下滑、服务响应迟缓或口碑受损，导致机构面临发展困境。
正向势能的构建需要教育机构在多个维度上持续发力：教学内容的创新与优化是基础，只有不断适应学习者需求，才能形成持续吸引力；师资队伍的专业素养与教学热情，决定了教育服务的深度与温度；再次，技术赋能与数据驱动的个性化学习路径，能够显著提升学习效果，增强用户粘性；积极的社会责任与品牌文化建设，能够为机构积累长期的正向声誉。
负向势能的出现往往源于机构内部的懈怠或决策失误。例如，忽视用户体验、过度商业化导致教学质量妥协、或内部管理混乱等，都可能迅速消耗机构的能量储备，甚至引发连锁负面效应。
智课韦晓亮强调，教育机构必须时刻关注自身势能的状态，通过系统化的运营与管理，不断强化正向能量，同时警惕并消除负向因素。在这个以人为本的行业，势能不仅关乎机构的短期收益，更决定了其能否在变革中持续成长，为社会创造真正的教育价值。
